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第142天:关于“娃学什么”的动机

最近顿悟一个事情,“娃学什么”的问题。

如果家长的目的是觉得娃学了某个技能之后,自己可以在朋友圈里炫耀一下,那还是别为难娃了。

排除这个动机之外,只要是娃自己感兴趣的,尤其是那种需要长期付出才会有收获的技能,学。

第137天:是谁把儿童枕头设计得那么小?

娃大概从幼儿园大班起就喜欢抢我的枕头睡,然后我总是在他睡着后换回来。

就这么过了两年。

昨晚,我看他侧睡的姿势,好像很舒服的样子。我的枕头中间的填充物少一些,他当时正好睡在中间的位置。

就在那一瞬间,我突然觉得儿童的枕头应该比大人的还要大,至少要足够长(前几天第一次滚到地上去了,还好不是头着地)。

今天我把我枕头里的填充物理理顺,弄低一些,以后娃就睡这枕头了。

第128天:儿童卡丁车

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最快只能开 10 码,所以只能说是样子长得像卡丁车的玩具车。

第126天:娃教我做人

最近发现一个现象很有意思。

在家工作时,二娃总是会跑进房间来骚扰我。后来我工作时就把房门锁起来,这样娃确实是进不来了,但是时不时就会在门外拉把手,一边拉还一边闹,嘴里一边喊妈妈来帮忙开门。

这样过了一段时间,有一天我忘记关门,他看到我在房间里工作,自己把门关起来了。

我想了想,这行为莫非是人的本能?他不想被强迫做一件事情,但是却可以自己去做同样一件事情。

为了证明这个猜想,我就试了下,以后我要工作了,就叫他把门关起来。

这一招,真的是屡试不爽,而且他也不会再拉门把手闹腾了。

同样是锁,我锁只能锁住门,他自己锁可以锁住心。

这分明蕴含着一条哲理:最伟大的制度,是没有制度。

引导优于强迫,当然首先还是要有强迫,但是却不能一直强迫,时机一旦成熟,就可以从强迫转为引导。

当人不愿意被强迫时,会更愿意自觉遵守。

第125天:玩够了再做作业

无论放多长的假,作业总是要到最后一天才能完成。

我以前还是随大流,不管放假还是平时放学,总是要求娃先做作业再玩,弄得大人小孩都不开心。

现在不再纠结了,因为我发现先玩再做作业可能是娃的本性。既然这样,随性就行。

然后我发现,先玩再做作业,效率是非常高的,正确率也随之升高。以前做得又慢又差,现在做得又快又好。

可以这么理解:先做作业再玩,会有一种“身在曹营心在汉”的感觉,反而不专心;玩够了再做作业,因为时间有限,就更容易集中注意力。

果然不能跟随大流。

第123天:又挖沙子

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第122天:全家出门走走

二娃太小,所以基本还是我带大娃出去玩,娃他娘在家带二娃。

今天打算全家一起出去走走。

结果跑商场避暑去了。

第121天:自然博物院是个遛娃好去处

去年听前同事讲,自然博物院挺适合遛娃,今天终于如愿。

五一的第一天就贡献给你了。

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第120天:娃的第一次春季运动会

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第113天:同伴的力量

娃多了一位同伴,看上去更卖力了。第一次出了这么多汗,前两节课都没怎么出汗。

20210423