最近你喜欢和我远程下围棋。我用一个手机下棋，另一个手机视频和讲解。你用 iPad 下棋，妈妈的手机视频。

自从周六兴趣班选定之后，周末的生活就变得相对规律了。周六午饭后先去自由玩一会乐高，然后 3 点到 4 点半上轮滑课，晚饭后，6 点到 7 点半上乐高课，但是通常下课后都还要继续玩到 8 点以后。这样一天折腾下来，周六晚上你总是睡得很香。以前精力旺盛晚上睡不着，现在新的烦恼是担心你在晚上回来的路上就睡着了，记得上周六就是这样，回来澡也没洗牙也没刷，一觉睡到天亮。

这周六上午还多去了一个地方，医院。说也奇怪，上了幼儿园后你就经常生病，最多的就是咳嗽。有听说小孩上幼儿园后生病会比较频繁，但没想过会这么频繁。这是个揪心的事情，希望上小学了会好起来。

周六出去的时候穿钢铁侠，这装备还真不错，灿灿老师都忍不住给你拍了张照片发朋友圈。

今天积木课的主题是《横渡小河》，目标是学习估算距离，通过同样大小的积木数量比较折线和直线的距离长短，了解两点之间直线最短的原理。

今天轮滑课结束时做的这个游戏也挺有意思，虽然没有上次抢凳子锻炼技术，但是挺考验反应速度的。

休息的时候，你突然说：雷老师，你的头发好香哦。

过一会又大声说：雷老师，我觉得你不仅头发香，而且还很漂亮。

这技能，我要向你学习。看起来雷老师以后会格外关照你了。

周日下雨没出门，突然想起去年买的盐水动力车一直放在柜子里，于是拿出来拼。下面这张图解释了这个车的动力原理。

物料备齐，开工。

你的工作是用剪刀把零件从板上剪下来，我的工作是拼接零件。很快就拼好骨架了。

把轮子装上，贴纸贴上。

接着制作盐水。

再把制作好的盐水滴在无纺布上。

最后装上镁片，盖上盖子，完工。

开始狂奔。

最近开了个公众号，叫周末玩爸，内容和博客里的周末带娃的文章是一样的，方便在微信阅读。

这是一个向孩子学习的时代。欢迎关注。

这周因为报了轮滑班，周日下午的乐高课改到周六晚上，这样正好下午学轮滑，晚上学乐高，不用跑两次。

中间有个小花絮。到轮滑馆的时候，先选购装备。刚试了鞋子大小，正要选颜色，你突然说不想学了。这真是把我吓坏了，想起两个月前的画画课，也是第一次体验的时候很高兴，说下次还要来，第二次去都准备给你报班了，结果你走到教室门口说不想学了。那次是因为你觉得一节课的时间太长，后来想，也没错，会觉得时间长，那应该是不太感兴趣。

但是这个轮滑，看上去和那次的情况不太一样，总觉得哪里不对劲。我于是问你为什么说好的又不学了。你说只想去拼积木。我说积木要到晚上才有呢，现在时间都还没到。说着说着，你突然说怎么只有鞋子，膝盖上怎么没有装备。

后来我分析了一下你当时的心理。你可能看到其他小朋友身上的护具，以为自己没有，担心摔倒，这时就想到去玩乐高，毕竟乐高更好玩，还可以逃避轮滑的摔倒。后面我说玩乐高的时间还没到，于是你才说出不想玩轮滑的原因。

大概应该是这样吧，虚惊一场。

第一次课，我觉得还是学得挺好的。下课前做了个抢凳子的游戏，你都可以和其他学过的同学一起玩了，还抢到三次凳子。

晚上的乐高课拼了个农场。咦，你好像多了一块底板。

五一前两天，公司组织去芦茨玩，这样一算，这个五一我是放了六天假，不过还是没有你多，你放了八天，五一前连请三天假，幼儿园就是好。

出去玩当然是要带你去的。芦茨这个地方你一岁的时候来过，这次再去，发现也没啥变化，基本还是老样子，一条河，一排农家，就没了，很合适周末来放松两天。

走过眼前这条河，往山上走一段，有一条长长的水沟，看上去水有点深，流得也急，你在边上跑，其实我有点慌，雨后的山路有点滑，万一滑下去可怎么办。结果你跑着跑着，突然一回头，喊了声：“抱抱~”

沿着水沟走百来米，就有一条下山的路，出现一座铁索桥，看着还不错，走起来还有点晃。

从这个角度看村子，这头望到那头，真的就这么点。四年前那次来的时候是旺季，人还挺多。这两天人很少，因为是假期前两天。

我以为这就到头了，再往前走一点，发现有个好去处，是个户外拓展基地，里面没人，正好可以进去玩玩。你很喜欢这个爬木城，从一边爬上去，然后从旁边的木头上滑下来，来来回回玩了好几遍。

这样绕一圈，村子就算绕完了。所以大部分的时间，是在室内。

如果问你这两天最大的收获是什么，那一定是结识了你的大师兄，就是那个把红酒当水喝，然后一睡一下午，起来吃个晚饭又继续睡到第二天天亮的大师兄。

虽然这两天是阴雨天，但是接下去的四天天气很好。五一这天先在家休息一下，正好蜘蛛侠套装也到了。比起美国队长和钢铁侠，你更喜欢蜘蛛侠。

按计划，2 号去滨江，我上班的住处。你大师兄也住这里，他出去玩，要 3 号才回来。你一进门就抓起大师兄的乌克丽丽。

窗户望出去就是钱塘江，江边是杭州的最美跑道。

我们沿着这个跑道往东跑了一会，然后又调头一路往西，有时跑有时走有时玩，本来只有三公里的路，走了两个小时。路过一个小斜坡，遇到一位小姐姐，就这样爬上去滑下来，可以玩半个小时，最后还舍不得走。

吃饭时想起幼儿园布置的五一家庭作业。这次的作业是筷子主题，做筷子游戏，以及用筷子做一个玩具。我们就在面馆做了个折筷子的游戏。一根筷子轻轻被折弯，两根筷子很难被折弯，三根筷子基本折不弯，问你为什么。你联想到今天早上电视里听的故事枕头，是因为它们齐心协力。你用了“齐心协力”这个词。我觉得动画片教你的比我教你的多多了。

之后去游乐场玩了一晚上。这个“古堡乐园”的游戏实在是太好中奖，我说“发射”你就按键把币发射出去，配合默契，玩二十个币至少中了四次 bonus 大奖，眼睛都看傻。

3 号我们本来是准备去杭州乐园，酒店前台的小姐姐真是好心，说杭州乐园很多项目都有身高限制，建议我们去隔壁的烂苹果乐园，那里都是小孩玩的项目。

你问我，为什么叫烂苹果乐园啊？是不是很烂？

按以往的做法，不知道的问题我会和你说：“我们用手机查查看？”有时你还没等我说这句，就会提醒拿手机了。

不过这一次我觉得好像可以想象一下，为什么叫烂苹果呢？为什么是烂呢？我几乎是不假思索的对你说：一定是里面超级好玩，好玩到手里拿的苹果都忘记吃了，等玩好了一看，苹果都烂掉了。

你很满意这个答案，迫不及待想进去，后面玩着玩着还发出感慨：“难~怪~这里叫烂苹果乐园，原来真的是苹果拿在手上，玩着玩着都忘记吃了，最后一看，苹果都烂掉了啊~~~”

后来我还是上网查了下，答案是这样的：

烂苹果是个卡通人物形象，她是个神经很大条的小姑娘，是乐园的主人公，在乐园是个热心肠，性格开朗、乐于助人。烂苹果”中的这个“烂”字，可不是“破烂”的意思，实际上取意“灿烂”，代表小孩子天真无邪的笑容。所以把“烂苹果”想象成一位爱笑的小姑娘就对了。

原来是这样，可是我觉得这个答案好像没有我那个回答浪漫。

乐园很大，项目很多，我们从下午一点半玩到晚上七点，还是有些项目没来得及玩。你最喜欢的项目是烂苹果剧场，还没开场就已经兴奋得手舞足蹈。

上半场一个小时，下半场半个小时，前面排队半个小时，单单这个项目就花了两个小时。这个剧场真心不错，很适合小朋友，比看电影有意思。

回到住处，你大师兄已经回来了。在乐园里买的雷神大气锤正好派上用场，先在他身上来一阵猛锤，然后再教他玩托马斯小火车。

假期的最后半天，用一根筷子做了个秤，完成幼儿园布置的作业，也给这个超级烂的五一假期画上句号。这种秤亏得我小时候玩过，看起来还算是有点小创意吧。

最近都在琢磨着给你报个啥兴趣班好，接连调研了几个周末，画画、体能训练、蓝球、乐高，发现你最感兴趣的是乐高。其实我是觉得你有一点篮球细胞，找机会还是要让你体验一下篮球课。

周六，带你去青少年宫玩，继续调研。刚开始看到有个室内攀岩，印象还算可以。

但是等我们从四楼到一楼都走了一圈之后，发现这个青少年宫的气氛有点沉。

在路过一个洗手间时，听到里面有一位妈妈（应该是妈妈吧）在训话，往里一看，只见一个小女孩背对我们站在那里抽泣，妈妈则坐在窗户边的台阶上，面对小女孩说：“你怎么就学不会？你看人家都学会了，全班就你不会，do re mi fa sol，sol sol sol，你怎么就不会？”

你在过道上窜来窜去，表示对这个情节没有看见也没有听见。

这里也有乐高班。正好教室门开着，十几个学生在里面，老师也在门口，正准备过来关门，趁他关门前问了他几个问题，诸如这批班上的年龄是多大，大概哪个年龄段开始教编程之类的问题。这个老师倒是随和，只是一对十几的比例我是不太能接受。

还看到跆拳道班。也是一个老师教十几个学生，一圈家长就坐在教室里面的墙边上，让我想起上小学时偶尔会有家长坐在后排听课。

其他基本上该有的传统项目都有，比如画画、书法、乐器、棋类等等。而你最喜欢的地方，其实是室外这个无人问津的沙坑。

从青少年宫出来已经是傍晚。我们一路走一路聊，当然少不了一点小零食。有时也跑一段，我在前面小跑，你在后面追，跑累了你会要抱抱。你不太喜欢我牵着你走路，要么是跑要么是抱，欢乐的走了一个小时，来到东方茂，只吃了个晚饭。你绝对是更在乎走的过程，而不是晚饭。

周日，带你去东方茂后面那条街，本来是想去体验那边的另外一家乐高，结果才走到门口你就嫌弃了，这个厅确实有点小家子气。不过也意外发现这个区域还有其他好玩的东东，比如轮滑，你体验了十来分钟，教练给你的评价是“应该会学得很快”。嗯，我觉得他不像是在说行话，是在说真话。

从这个区域出来，发现马路对面有一块整面墙的巨型广告牌，亲子游泳，很吸引人。

说起游泳，我是真有点对不住你。在你快满三岁的那个暑假，有一次带你去小区游泳池玩。这是你第一次去游泳池，本来开始玩得挺开心，可是后来我大意了，为了给你在水里拍照，一不小心你从游泳圈里滑进水里，喝了口水，从此对水有了挥之不去的阴影，后来尝试在言语上帮你消除这个阴影，但是都失败了，只好让时间来帮忙。

现在看到这个广告牌，我觉得机会来了。找到场馆进去参观，感觉你已经对两年前的那次“事故”渐渐淡忘，问我什么时候可以下水去玩。我想，家里那个浴桶在这两年应该也是帮上了忙，让你觉得在水里玩其实是可以很欢乐的。

对了，二楼又新开一家乐高，不过只进去转了下，你就跑出来了。你的目标很明确，就是去上星期玩过的那家。

既然这样，我想应该可以确定了。你都说了：“要玩到这家店拆掉为止。”灿灿老师都被你雷到了，可能她心里在说：“小朋友，你以为我们店是积木搭的吗？”

今天你知道了三位老师的名字：木木老师，青椒老师，还有灿灿老师。问你最喜欢哪个老师，你说：“都最喜欢，因为有不同的功能，有的是教课的，有的是教玩的，有的是管店的。”

原来还有“教玩”的老师，那应该就是和你玩枪战游戏的青椒老师吧。别忘了，你可是很爱吃青椒的，不辣的那种。

今天木木老师教你搭的是自动售货机。

下课后你兴冲冲的跑出来把我拉进教室，演示你的作品。

演示快结束的时候，发生一个意外，边上有一个捣蛋鬼，突然伸手把你的售货机破坏了。我心想估计糟了，按你平时在家的脾气，肯定要发作。果然，你脸都有点红了，小声说：“我不要玩了！”我正不知如何收场，你突然动手把被破坏的部分重新装回去，继续演示。这真是给我一个大惊喜，这说明你有一点抗挫折能力了。

当时木木老师正在和另外一位家长介绍总结这节课的内容，没觉察到边上正在上演一场大戏，这个看上去很小的细节，搞不好就不想学这个乐高了。结果证明，面对热爱的事情，你的抗挫折心理会变得强大很多。

最后总结一下，相对来说，我还是比较偏向把你送到外面的兴趣班，而不是青少年宫那样的集中式的地方。原因主要有两个：一是师生比，二是环境氛围。当然还有教学理念，这个很重要，只是一时半会看不出来，暂时靠直觉判断。不过聊天时灿灿老师有提到，少儿的专注力一般只有 20 分钟左右，所以一小时的课会分不同环节进行。这句话我觉得算是比较靠谱的。

前段时间在广场上玩的时候，有个乐高培训机构发了个体验券，没太放在心上，所以一直没有去体验。今天想起来这事，也没别的计划，于是带你去玩玩。

我们比上课时间早到了半个多小时，刚进去，你看到很多积木，正想动手，有个老师拿了瓶洗手液想给你洗一下手，你躲开了，踩上你的滑板车溜出去了。

我也不觉得意外，因为家里很多积木，你差不多也玩腻了，就和老师说，我们过一会再回来。其实我是没打算过一会再回来的，看你这意思，应该是不打算来玩了。

我们去商场逛了一圈，出来后坐下休息一会，你直接就朝乐高培训的店面滑去，这倒是出乎我的意料。正好到上课时间，我们洗了手，跟着老师去班级。

这里的班级都是一个个的小班，前台介绍说，他们这里老师对学生一般是一对三或者一对四。我看实时监控里最多是一对三，你这个班是一对二，也有一对一的。

我和妈妈坐在大厅等你，时不时看下监控，感觉你全程一个小时都有点拘谨。最后拼出来的是沙漠里的金字塔。

下课后，你像换了个人，兴致勃勃，在大厅里继续玩，又玩了半个多小时，还是不肯走。这和刚开始进门时的状态完全不一样。

后面好不容易说服你先去吃晚饭，不料吃完晚饭你又说，我们再去玩一会吧。

我突然觉得有点惭愧。在前面那篇你体验自由搏击的日记里，我说：

这不全是你的问题，是这些机构的课时设置不够科学，不管是画画还是这个搏击。你想想，从小学到初中到高中再到大学，一节课都只是 40 分钟到 45 分钟，怎么到了这些地方就要一个小时、一个半小时了呢？况且这不还是少儿吗？

现在我要收回这段话，对于你感兴趣的事情，不要说 45 分钟，就是一节课两个小时都不长。

这段时间，大人的世界里正流行一个关于 996 讨论，就是早上 9 点上班，晚上 9 点下班，一周工作 6 天。

通过这个事，你让我突然茅塞顿开。

我今天还看到有的小朋友明显对堆积木不感兴趣，家长还硬往里送。我觉得这个教室可能就不适合这样的小朋友 996 了，家长可以考虑把孩子送去别的地方，尝试下别的项目，比如画画啊，篮球啊，击剑啊，钢琴啊，等等等等，有很多可以选择的。这段时间我就带着你选择了好多项目，这一次好像选对了。

在大厅的时候，有一位家长看你一个人在自娱自乐，一边拼积木一边哼着只有你自己懂的神曲，禁不住问我：“他几岁了？”我可以从这位家长的语气中听到一种羡慕。

希望将来你也能找到自己感兴趣的事情作为你的职业，找到适合自己的 996，而不是去接受那些强制的 996。也不知道等你长大还流不流行 996。

下午去体育中心玩，在室内看了一会培训班，又去室外玩了会。

上一次周五（3月29号）晚上回家，发现你有点鼻塞，以为又感冒了，也没太在意。第二天早上发现你有点低烧，去妇保看一下，医生开了一盒治鼻炎的顺尔宁，还有一瓶感冒糖浆。到了下午突然高烧起来，吃了美林，虽然很快降了温，然而故事也开始了。

你有好久没发过烧了，以前有一次发烧也是先低烧然后高烧然后吃一次美林后面就好了，所以这次给你吃了美林后我也心安，心想应该过几个小时就会好了。

可惜六个小时药效过后，你还是高烧起来，想起你四个多月大的时候，有一次病毒性高烧住院，那个事情就像一个闹钟，当你反复高烧的时候，它就会在我整个身体里响起来。

周日又带你去妇保，直接先查血常规（有经验了，反复高烧，肯定要先查血常规），真的不太好，白细胞偏高很多，其他很多项也不正常。医生建议挂盐水，我问你要不要挂，你因为害怕所以说不要挂。我尊重了你的选择，另一方面也对你的抵抗力还是抱着一些希望，拿着一盒头孢克肟回家了。

你这两天尽管是在发烧，但是完全不糊涂，周六上午你还不忘给妈妈选生日蛋糕，因为周日是妈妈生日。家里只要有人过生日，你比谁都兴奋，每一次都好像是你过生日，你选的蛋糕也是你喜欢的玩具蛋糕，但是吃的时候就尴尬了，你虽然很兴奋，然而每次都尝不了几口，好像令你兴奋的不是蛋糕，而是这个气氛。

周六和周日两个晚上都像打仗，又是擦背又是冷敷额头，可是最终还是需要靠美林来降温，每过六七个小时就要喝一次。比发烧更揪心的是你的鼻塞，两个鼻孔都完全不能通气。睡着的时候你每次呼吸都会先尝试用鼻子呼吸，极度艰难的吸气，停顿几秒发现鼻子不通又改成嘴吸气，听得我都觉得极度胸闷，好像是我自己喘不过气来。

周一请了假，连续第三天带你去妇保，准备先看耳鼻喉科再去儿科挂盐水。到了妇保，在自助机上寻找耳鼻喉科，结果惊讶的发现，竟然没有这个科室。去咨询台问，被告知妇保没有耳鼻喉科，说是富阳只有人民医院和中医院有耳鼻喉科。我就纠结是去哪家医院。中医院以前去过很多次，人民医院没有去过。在地图上查了下，人民医院近很多，那就去人民医院吧。到了那里发现没有选错，看上去条件比中医院好很多。

去耳鼻喉科开了药，没有急着回家，就坐在门诊大厅，不出意外的话，再过半个小时，早上吃的美林药效过后，你应该会再次高烧。

这果然是在意料之中。这时已经是中午下班时间，只好跑去挂急诊，耳温 40℃，我急切的问是不是可以马上挂盐水，医生回了一句，让我感觉比妇保的医生专业，他不慌不忙的说：“不要着急，我们要先确定是不是流感，如果是流感，治疗方案完全不一样。”然后在你的挣扎哭闹中用棉签从你喉咙里取出粘液，也是在这时我才知道，原来你喉咙已经起脓了。医生说比较严重。想起早上起床时发现你嘴唇上有脓液，当时不知道是怎么来的。又问你吃东西喉咙会不会痛，你说吃有的东西会痛，有的不会，比如吃美林就会痛。这就难怪了，以前你还觉得美林甜甜的喜欢吃，烧起来的时候还会主动要求吃，这次到后面就开始抗拒吃了。

等验血报告和流感报告出来已经一点半，排除了流感，但是血常规比昨天更糟了。医生问我们是直接挂盐水还是住院，建议是住院。我问你要不要住院，你说不要。后面出了医生房间又问你，要不我们还是住院吧？你想了想，反问我：“住院是你也和我一起住吗？”我说当然是。你说那还是住院好了。在你的意识里，住院是你一个人住。

你的反复高烧一直持续到周三，然后到周四鼻子也通了，可是还是出不了院。除了化脓性扁桃体炎，你还被确诊为传染性单核细胞增多症，是由 EB 病毒感染引起，还需要继续住院治疗，这个病的治疗方案有一点不太好，就是每 8 个小时挂一次水，其中半夜 12 点有一次，以致我每天大概只能睡五个多小时。

有那么一次瞬间，想叫外婆和妈妈来照顾你，我自己跑回去上班。这个想法转瞬即逝。我选择把这段时间给你而不是给工作，是因为我希望这件事会成为我未来记忆里的一部分，就像《时间的礼物》这本书所表达的：当下的选择 = 未来的记忆。想要未来有什么样的记忆，当下就该作出什么样的选择，而不是等未来再去后悔。时间只有一份，选择了做一件事，那么就将用做另一件事的时间与之交换，这就是时间的礼物。这和我每周五晚上给你带回的礼物不一样，这些礼物可以用金钱交换，而时间，只能用另一份时间来交换，用金钱是换不来的。《时间的礼物》是本好书，希望你将来长大也可以抽时间看一下。

你的手一共被扎了五针。本来留置针扎一次可以留三四天，但是医生说因为你打的这个对付 EB 病毒的药比较特殊，针留不了那么久，再加上你太爱动，所以一两天就要打扎一针。前两针各留了两天，中间两针各留了一天，最后一针留了两天，如果最后一针只留一天的话，那就不知道扎哪里好了，也算是不幸中的万幸。

4 月 9 号出院，你对医院和病房依依不舍。

这些天我们一起看动画；一起玩手游，你发现一款新手游《组合模型》，超级喜欢；每次点的外卖你都很喜欢吃，总有几个令你惊喜的菜；吃完午饭，别人在午睡我们去外面溜达打闹吃零食，玩累了就趴我身上睡着了；傍晚的时候一起去医院的操场玩；

有时去吃一碗腐皮榨菜香干肉丝青菜手工面；晚上一起学字母，一起听睡前故事；每天都要光顾一下小卖部；你第一次吹口哨糖；

和隔壁床的小哥哥玩得很开心；有两个晚上其他人都请假回家了，病房变成我们的世界……

你说：“我好想多住好几天，就是不要打针就好了。”

上周末带你去体验画画，感觉还可以，今天再带你去体验一次。本来想，如果这次还能坐得住就给你报名，结果刚走到教室门口你突然说不想画了。

哥们，你这弯转得有点大啊。问你为什么又不想画了，你说时间太长了。原来是这样。一节课大约一小时，你最多只能坐半个小时。我只想说，幸好还没交学费。体验一次是不够的，至少要两次，最好是三次。等你以后真想画的时候再试试吧。

既然不喜欢安静，那就带你去体验一下不安静的项目，我们去玩玩自由搏击。

这地方刚开始不太好找，进去发现环境还不错，给你带上头盔手套装个样子。

这个看上去比画画有意思，不过要下午三点才上课。于是先去外面玩一圈，到了下午三点来上体验课。

你很认真的学了半小时，后面还有一小时学不动了。果然只能连续学半小时。

我后来想，这不全是你的问题，是这些机构的课时设置不够科学，不管是画画还是这个搏击。你想想，从小学到初中到高中再到大学，一节课都只是 40 分钟到 45 分钟，怎么到了这些地方就要一个小时、一个半小时了呢？况且这不还是少儿吗？至于为什么一节课要这么长时间，而不是拆成两节课，咱也不想揣测这是不是和成本有关，只是觉得这不适合我们。

找个靠谱的机构比啥都重要，找不到合适的，不如不学，毕竟咱是真想科学的学点东西，不想因为它们的不科学毁了我们原本美好的兴趣。

到了傍晚要回家了，你又提议，我们走回去吧。这个提议你经常和我提，从我抱着你的时候就开始提。后来你能连续走一段路了，我还是没有答应，因为有将近四公里，抱着走这么远实在累，另一个原因是不太安全，因为要过富春江大桥，上面只有机动车道和非机动车道，没有人行道。

不过今天我打算满足你这个心愿，因为你今天把交通工具带出来了，就冒一次险吧，那大桥上也没看到禁止人行的标牌，想想应该是可以走的，只是走的人不多，为了桥面的利用率，把人行道和非机动车道混在一起了吧。

就这样，我们买了一些圣女果和无籽提，一路愉快的滑滑吃吃回家了，时间差不多半个小时，也可能超出几分钟。嗯，又是半小时。

儿时的小心愿总是很美好的。