嗯，就简单的写一行吧，没时间写了。

二娃主要症状是流鼻涕、鼻塞、眼睛红，时不时流眼泪。

昨天学校发了个紧急通知，接下去一周可去可不去（去也是上网课），一周后放假，期末考试不考了。

娃自言自语：也就是明天也可以睡懒觉喽？

不过有了上一次的网课经验，现在上网课没那么忙了。

我也改成居家办公，不再去健身房。

看起来还得制定一套居家健身方案。

白天还好，晚上忙。经历过的都懂吧。

今天娃班上 11 人发热，下午放学回家增加 1 人。

明天开始上网课，上一周。

还是第一次上网课，娃的电脑凑巧赶上。

本来想明年上四年级再给娃买电脑，由于这周突然换到新的编程机构（旧的那家关闭富阳校区了，生源合并到新的这家），需要自带电脑，所以提前圆了娃的心愿。

中午娃自己一个人在厨房炒菜，烧了个白菜炒肉，放了两勺盐。。。

晚上我在边上辅助，仍然是白菜炒肉，但是盐放少了点。。。

没关系，这才第三次。

想想自制史莱姆的经历，失败了 7 次才成功。这真是一个很好的典范，我可以经常拿出来鼓励娃。

要像娃一样保持好奇心。

娃上三年级后，开始写字数在 250 字以上的小作文。

在三年级以前，我觉得娃爱怎么写就怎么写，没太大关系，想象力更重要。但是到了三年级，可以开始教娃一点写作技巧了。

这个技巧就是：形容词。

比如这样一句话：

周末，我们全家人一起去吃了一顿牛排。

改成这样：

万里无云的周末，我们全家人兴高采烈地出门，一起去吃了一顿美味可口的牛排。

就是加了几个形容词，虽然是很平常的形容词，但是立竿见影。

掌握这条技巧，再加上小学生特有的神奇想象力，小学作文不在话下。

今天编程课上到一半，娃兴冲冲跑出教室，叫我进去看看他的作品。

娃结合数学口算，编了个植物大战僵尸游戏。僵尸来袭时，答题正确就会发射子弹。

看上去还可以再优化下，比如答错了，就让僵尸快进两步；也可以一波多来几个僵尸，那应该比较刺激。