Archives for : 今天

第1037天:第一次推广

广告投放有了新进展。

上周三对接了服务商,上周五付了款。经过几天沟通,今天服务商出了外层图。和 Nico 交流了一会,经过修改,一起敲定了这套方案。

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右边的手机插图是 Nico 想出来的,买卖场景对话。哥们还是点子多。

服务商提交了审核,预计两天左右会有审核结果。

第1036天:远离不良中介

险些酿成大祸。就当交学费了。

第1035天:两个星期没有静下来好好写代码了

今天终于静下来撸了几行。

第1034天:想明白了打折字段的交互输入方式

突然想通了,打几折,不要用输入框,也不要用多列选择,而是直接以 0.5 为递增递减,做下拉选择,比如 9.5折、9折、8.5折、8折…

借鉴了 iPhone 上的时间选择器,每 5 分钟为一个项选择。

第1033天:这学期最后一堂英语课

去年双十一买的课,转眼一年了,今天最后一节,不巧在开车,边开车边和 Karuna 语音聊了半小时。

这阵子忙得不可开交,希望忙完这一阵有机会再见。

第1032天:音乐治愈心灵

烦的时候听听音乐,是个不错的选择。

第1031天:娃终于吃到了心心念念的椰子蛋

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第1030天:背水一战

四处求援,没有援军。没有路了,只能自救。

第1029天:可能是好事,可能是坏事,也可能只是一件普通事

四年级分班了。

最近大娃经常跟我提数学老师,说现在的数学老师比以前的数学老师凶,考得差就会批评,考得好什么都不说,搞得他本来很喜欢数学的,现在都不太喜欢数学了。

然后他又说,还好现在的语文老师没有以前的语文老师凶,他反而喜欢语文了。

开始还有点担心娃的数学天赋被扼杀,后面想,以后走上社会,什么人什么事都会遇到,有自己喜欢的,有自己不喜欢的,不能避免,只能学会面对。这可能也是一种现实教育。

不过话又说回来,这个年龄的心理承受能力还不是很成熟,要不然现在怎么会有这么多学生得抑郁症呢?

2024-1-2 更新:

前几天还是没忍住,让班主任转了下话。

第二天听娃说,数学老师在班上和大家说了,大意是说:学习是为自己学的,考试考得好是自己的荣誉,这个荣誉不是别人的,学习也不是为别人学的。

这番话终于解开了娃一整学期的心结。今天发期末成绩,数学还拿了全班第一。感谢两位老师。

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第1028天:投放腾讯广告还是要找服务商,别找腾讯官方

腾讯广告的官方对接效率,真是低到让人怀疑人生,开户审核都磨叽五天了还没过审。

今天对接服务商,提供一下证件就行,包办到位,当天过审。

而且跟官方对接,就好像跟机器人对接一样,挺难受的。